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          鞍山市举办第二届中小学校长论坛

          部门: 干部培训部 发布时间:2019-01-07 10:24

                聚焦有效课堂 办高品质教育

          鞍山市成功举办第二届中小学校长论坛

          冬日暖阳,空气清新。2018年12月18日,在市第八中学阶梯教室隆重举办鞍山市第二届中小学校长论坛,以此向我国改革开放40周年献礼。沈阳师范大学教育经济与管理研究所教授祁型雨博士、市教师进修学院党委书记何玉春、副院长张志良,市教育局组织部长李涛,义教科副科长申永哲,市教师进修学院信息部主任徐丽艳,干训部副主任李东繁以及各县市教育局、进修学校的20位领导和220名中小学校长、教学校长参加了本届论坛活动。论坛由市教育局和市教师进修学院联合举办。旨在发挥鞍山市专家型校长资源引领示范作用,培养和提升我市优秀校长队伍群体,加速校长专业化成长,让校长回归课堂、关注课堂成为一种趋势、一种根本、一种追求。

          论坛由市第十中学裴亚峰校长和经济开发区宁远镇小学中心校吴娟校长主持。在论坛开始之前先进行简短的表奖仪式。市教师进修学院党委书记何玉春公布了论坛评选结果。本届论坛通过各县市区和局直高中层层选拔、推荐,有28名校长参与了论坛初选。经过市教研专家组的评选,刘安鹏等13名校长的论坛发言被评为一等奖,马龙等15名校长的论坛发言被评为二等奖。随后,立山区晨光小学刘安鹏校长、岭沟乡中心小学宫相喜校长、铁西区公益小学王晓宏校长、千山区甘泉中心校吴庆友校长、宁远镇小学中心校吴娟校长、高新区实验学校全发校长、铁东教师进修学校刘亚男校长、台安三中张伟校长、海城四中赵长海校长、鞍山第一中学王中华校长等10位校长依次在论坛上做了发言。10位校长在新课程改革的新形势下,针对繁琐的教学理论,花样翻新的教法,不断冲击课堂的现实,立足于自己的工作实际,分别以什么样的课堂是有效课堂?如何打造适合本校的有效课堂?有效课堂的本土化探究,以“家文化”孕育课堂生长力,区域教研如何提升幼小课堂效率?以及聚集核心素养,构建生本高效课堂等等多种角度进行理论与实践探索,校长们精彩的发言引起了与会者的思考和共鸣,会场时时响起阵阵掌声。这些分享,不仅能为与会校长打开视野,拓展思路,明确目标,更能让校长对“有效教学”有更深刻的理解和更精准的把握。特别是在当前新课改的背景下,让广大校长对课堂教学改革有了更多的憧憬和期待。

          沈阳师范大学教授、祁型雨博士针对十位校长的发言做精彩点评。他说,各位校长能够在百忙之中进行教研和科研活动,且演讲投入、声情并茂;各位校长能够深入课堂、深入教室,找准自身特色和闪光之处;论坛中有实效、出高招,获奖校长实至名归。十位校长的论坛发言让我看到了鞍山校长队伍的务实工作态度和鞍山基础教育事业的希望所在。与此同时,祁教授还就本届论坛谈了自己的感受,他认为科研、教研不等于总结,不等于宣传,不是全部工作,可以是一个实例。在科研、教研中要把握问题意识、方法意识和对策意识等四大意识 。祁教授进一步强调:论坛不是经验交流,不能激情有余,问题不足,要理性与激情并重;论坛的概念是我们整个科技的起点,而今天我们的教育界时髦的词汇很多,但政策里都找不到对应的概念。如幸福教育这一概念国家是不是有相关政策、文件?再如学前教育小学化的问题,要做问题归因分析,找出问题和解决方法------祁教授精彩的点评,引导和唤醒着与会校长更深层、更广泛的思考。无论是从理论构建,还是到实践操作;无论是从方法策略,还是到目标评价,都为我们探索有效课堂、探索有效教学指明了方向和路径。

          最后祁型雨教授针对构建有效课堂论题做了《有效课堂教学中的科学与艺术》的专题讲座。讲座从教学与教学设计的定义、模式、步骤,教育到底是科学还是艺术?以及教育与科学、艺术的关系,教学理论与模式的修正,教与学分析、教与学的目标、教与学的艺术、如何制作课件等等从理论到实践的详细阐述,得出教学既是科学又是艺术,教学有法(科学),但无定法(艺术),贵在得法(综合)这一科学结论。祁教授的讲座不仅帮助我们明确了目标,厘清了思路,更是让我们感受到了一位学者的魅力和思想者的深刻。

          筹备一个多月的论坛活动以今天的成功举办落下帷幕。这场思想盛宴将引领我市每一位中小学校长回归课堂教学这一主阵地,遵循教育教学规律和人的成长规律,从思考者的视角,坚守初心,努力筑梦、踏实逐梦、耐心圆梦,最终找到属于自己的课堂教学的科学与艺术。我们也相信本届论坛活动也一定能真正实现让专家治校和专家治教,助力我市基础教育的可持续健康发展!

          该文章由 李东繁 编辑,已被阅读